En esta propuesta teórico-práctica, se analizan las posibilidades que brinda Moodle para crear Actividades y las variables que hay que tener en cuenta según los destinatarios y los objetivos formativos. Se realiza un taller con herramientas open source para el diseño de contenidos multimedia.

Objetivos

El curso tiene como objetivo que los alumnos logren:

• Dominar el diseño técnico-instructivo del aprendizaje para e-learning en Moodle.Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de materiales. ( Wink. Audacity.EXe)Adquirir conocimientos básicos de SCORM.

Destinatarios

• El curso está orientado a coordinadores de formación en organizaciones e instituciones, especialistas y asesores tecnológicos, administradores de plataformas, líderes de proyectos virtuales, especialistas en elaboración de cursos y carreras, pedagogos, diseñadores instruccionales, contenidistas, profesores y tutores.

Unidad 1:   CÓMO ORGANIZAR CURSOS EN MOODLE

• Etapas en el diseño de un curso: la toma de decisiones estratégicas y pedagógicas.
• Procesos del macro y micro diseño.
• Proyecto, curso, materiales.
• Introducción al diseño de materiales para e-learning características, diagnóstico.
• Introducción a Objetos de Aprendizaje.
• Concepto.
• Características.
• Tipos de materiales.
• Multimedios.
• Requisitos comunicacionales.
• Principios básicos de usabilidad.
• Exploración de repositorios con ejemplos de OA y OCW.

Unidad 2:   ELABORACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

• Introducción a Herramientas de Autor, características, posibilidades.
• Herramientas para la producción de materiales didácticos.
• Exploración y ejemplos.

Unidad 3:   HERRAMIENTAS DE AUTOR.

• Concepto y características. Posibilidades y potencialidades.
• Herramientas open source para la producción de materiales didácticos.
• Su selección. Cmap, Wink y Audacity: descarga, instalación y configuración.
• Como integrar los materiales en Moodle.

Unidad 4:   HERRAMIENTAS MULTIMEDIA.

• Herramientas multimedia: Wink y Audacity: instalación, configuración y utilización.
• Análisis de lasherramientas, sus posibles aplicaciones.
• Como integrarlas en Moodle.
• El libro de Moodle para presentar contenidos (book) características, aplicaciones.

• Los participantes deberán disponer de un ordenador de gama media, conexión a Internet, casilla de correos y conocimientos informáticos medios, a nivel de usuario.